Κινητοποίηση για απαραίτητους Διορισμούς – Ειδική Αγωγή

Η Β' ΕΛΜΕ Αιτ/νίας από κοινού με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αγρινίου – Θέρμου καλούν τους συναδέλφους σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τετάρτη 05-04-2017 στην κεντρική πλατεία Αγρινίου στις 13:30 με αίτημα την πραγματοποίηση απαραίτητων μόνιμων διορισμών για την κάλυψη των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των μαθητών μας, και σε υποστήριξη των συναδέλφων ειδικής αγωγής, που έχουν μπει στο στόχαστρο των τελευταίων «μεταρρυθμίσεων» .

Για τη διευκόλυνση των συναδέλφων που θέλουν να συμμετέχουν στην διαμαρτυρία, η Ο.Λ.Μ.Ε. έχει κηρύξει 3ώρη στάση εργασίας 11.00 – 14.00 και 14.00 – 17.00.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

Ο Πρόεδρος		Ο  Γραμματέας
Σωτήρης Καρανίκας		Βαγγέλης Τσούκας

Διαμαρτυρία για την ομαδοποίηση κλάδων εκπαιδευτικών

Με αφορμή σχετικό υπόμνημα εκπαιδευτικών του Μουσικού Σχολείου Αγρινίου, εκφράζουμε τη διαμαρτυρία μας για την απουσία της ειδικότητας ΤΕ16 (απόφοιτοι μη ανώτατων μουσικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της ΗΜΕΔΑΠΗΣ - ωδεία και μουσικές σχολές) και ΕΜ16 (εμπειροτέχνες καθηγητές των παραδοσιακών οργάνων) από το προτεινόμενο σχέδιο του ΙΕΠ για την ομαδοποίηση κλάδων των εκπαιδευτικών. Να επισημάνουμε ότι στο προτεινόμενο σχέδιο συμπεριλαμβάνεται, η αντίστοιχη ειδικότητα πτυχίων της ΑΛΛΟΔΑΠΗΣ (ΤΕ01.16).

Ζητούμε συνεπώς να διασφαλιστεί η συμπερίληψη των παραπάνω κλάδων. Ελπίζουμε ότι η παράλειψή τους στο αρχικό σχέδιο, οφείλεται σε απλή αβλεψία, καθότι ως κλάδοι, είναι απαραίτητοι για την εύρυθμη λειτουργία των Μουσικών Σχολείων.

Τέλος εκφράζουμε τη γενική ανησυχία μας για το ότι στο παρόν σχέδιο επιχειρείται για άλλη μια φορά λογιστική προσέγγιση σε καθαρά εκπαιδευτικά θέματα, κάτι που θα οδηγήσει σε σαφή υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου. Θεωρούμε ότι πρέπει να είναι προτεραιότητα, σε κάθε μεταρρύθμιση, η εξασφάλιση της διδασκαλίας των μαθημάτων από κλάδους που έχουν τα απαραίτητα ακαδημαϊκά ή γενικά προσόντα. Η προσπάθεια εξεύρεσης συγγενειών για τη διδασκαλία των μαθημάτων μεταξύ κλάδων που δεν έχουν σχέση με τα διδασκόμενα αντικείμενα, μας βρίσκει σαφώς αντίθετους.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

                    

Ο Πρόεδρος		Ο  Γεν. Γραμματέας
Σωτήρης Καρανίκας		Βαγγέλης Τσούκας

Σχεδιασμός Δράσεων 2016-2017

Ο σχεδιασμός δράσεων έχει ως σκοπό να λειτουργήσει ως εργαλείο αποτελεσματικότερης λειτουργίας και οργάνωσης της ΕΛΜΕ. Οι δράσεις που προτείνονται στοχεύουν στην ενημέρωση των συναδέλφων για διάφορα τρέχοντα θέματα, στην ενημέρωση της τοπικής κοινωνίας για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της περιοχής μας, για τη δημιουργία συμμαχιών αλλά και οι δράσεις μας να λειτουργήσουν ως μοχλός πίεσης για την επίλυση των προβλημάτων που υπάρχουν ή ανακύπτουν.

Για τους παραπάνω σκοπούς προτείνονται:

·         Συνέχιση των επισκέψεων του προεδρείου στα σχολεία κάθε Πέμπτη με σκοπό την ενημέρωση των συναδέλφων για τα τρέχοντα θέματα, αλλά και για να δοθεί το βήμα στους συναδέλφους να εκθέσουν τους δικούς τους προβληματισμούς.

·         Συνάντηση με τους διευθυντές των σχολείων της περιοχής μας για να εκθέσουν τα προβλήματα των σχολείων τους.

·         Συνάντηση με το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων με σκοπό την ενημέρωση του γύρω από τα θέματα των σχολείων μας αλλά και προγραμματισμό κοινών δράσεων για την επίλυση τους.

·         Συναντήσεις με τοπικούς φορείς και σωματεία για την ευαισθητοποίησή τους στα ζητήματα της παιδείας

·         Συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας με σκοπό την οργάνωση κοινού μετώπου σε κοινά προβλήματα που σχετίζονται με τη λειτουργίας των σχολείων μας.

·         Συνάντηση με τις δημοτικές αρχές της περιοχής μας,, δηλαδή των δήμων Αγρινίου, Θέρμου, Αμφιλοχίας, Ακτίου – Βόνιτσας και Ξηρομέρου. Βασικός σκοπός να τεθούν προβλήματα που αφορούν τα σχολεία και να συμφωνηθεί ένα πρόγραμμα επίλυσης τους.

·         Οργάνωση ημερίδας για την Ειδική Αγωγή σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής της περιοχής μας. Στόχος της ημερίδας θα είναι η ενημέρωση του κοινού γύρω από τα θέματα της ειδικής αγωγής (τι είναι, πως λειτουργεί, ποιες οι δομές της, κ.α.), η ανάδειξη των προβλημάτων που αντιμετωπίζει η ειδική αγωγή αλλά να ακουστούν και προτάσεις για την καλύτερη λειτουργία αυτής της τόσο ευαίσθητης κοινωνικής παροχής.

·         Οργάνωση ημερίδας για τις αλλαγές στη γενική και τεχνική εκπαίδευση σε συνεργασία με τα σχολεία της περιοχής μας. Στόχος η ενημέρωση των συναδέλφων και του κοινού για τις αλλαγές και κυρίως τις επιπτώσεις τους, βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες

·         Εντατικοποίηση της προσπάθειας για τη διατήρηση και καλή λειτουργία των περιφερειακών κυρίως σχολικών μονάδων που εμφανίζονται αποδυναμωμένες σε μαθητικό πληθυσμό. Να μην επιτραπεί η επιβολή περικοπών εκεί που θα έπρεπε να παρέχεται μεγαλύτερη φροντίδα από την πολιτεία.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

                    

Ο Πρόεδρος		Ο  Γεν. Γραμματέας
Σωτήρης Καρανίκας		Βαγγέλης Τσούκας

Ενημέρωση για τις δράσεις της Β' ΕΛΜΕ

Για τη φετινή χρονιά στο πλαίσιο λειτουργίας της Β’ΕΛΜΕ έχουν υλοποιηθεί οι ακόλουθες δράσεις:

19 Ιανουαρίου	Παράσταση Διαμαρτυρίας για τα ΕΠΑΛ στη ΔΔΕ Αιτ/νίας
24 Ιανουαρίου	Ανακοίνωση για την απόσυρση της Υ.Α. για τον χαρακτηρισμό φοίτησης στα ΕΠΑΛ
31 Ιανουαρίου	Ψήφισμα για τη δίωξη Πελετίδη
31 Ιανουαρίου	Ανακοίνωση για τη Θεματική Εβδομάδα στο Γυμνάσιο
2 Φεβρουαρίου	Επίσκεψη στο Γυμνάσιο Κανδήλας και στο ΓΕΛ Μύτικα
9 Φεβρουαρίου	Επίσκεψη στο Γυμνάσιο, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ Βόνιτσας
10 Φεβρουαρίου	Πρόταση για την Αναμοριοδότηση των Σχολικών Μονάδων
14 Φεβρουαρίου	Έκτακτη ΓΣ
14 Φεβρουαρίου	Ανακοίνωση για τις Περικοπές στην Ειδική Αγωγή
22 Φεβρουαρίου	Συνάντηση με Διευθυντές Σχολείων για τη Σχολική Στέγη – Κατανομή Πόρων
23 Φεβρουαρίου	Διαμαρτυρία για απαραίτητους διορισμούς
24 Φεβρουαρίου	Εκδήλωση για την κοπή της πίτας
2 Μαρτίου	Επίσκεψη στο Γυμνάσιο και στο ΓΕΛ Εμπεσού και στο ΓΕΛ Μαλεσιάδας

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

                    

Ο Πρόεδρος		Ο  Γεν. Γραμματέας
Σωτήρης Καρανίκας		Βαγγέλης Τσούκας

Περικοπές στην Ειδική Αγωγή

Τον τελευταίο χρόνο ένα νέο κύμα περικοπών έχει πλήξει τα δημόσια σχολεία. Οι περικοπές αυτές γίνονται με βάση μια ακραία λογιστική αντίληψη, χωρίς ίχνος πρόθεσης για βελτίωση και εξορθολογισμό του εκπαιδευτικού συστήματος. Αυτό που απομένει σαν αποτέλεσμα των περικοπών είναι ένα σχολείο πιο δυσλειτουργικό από πριν και με προβλήματα που οξύνονται αντί να αμβλύνονται. Την ίδια στιγμή λοιπόν που η σχολική κοινότητα, παρακολουθεί αποσβολωμένη τις αλλαγές επί αλλαγών της παρουσιάζονται ως σωτηρία, την κάθε φορά που αλλάζει η πολιτική ηγεσία του υπουργείο παιδείας, σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται απλά σαν νούμερα σε στατιστικές, που επιδέχονται βελτιστοποίησης, αν όχι εξάλειψης.

Δείγμα του ακραίου της λογικής αυτής, αφορά το πιο ευαίσθητο κομμάτι της δημόσιας εκπαίδευσης αυτό της Ειδικής Αγωγής. Με μία τροπολογία καταργείται στην ουσία η απαραίτητη προϋπόθεση το προσωπικό των σχολείων αυτών να είναι εξειδικευμένο. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες πολύ πιθανόν να μην τύχουν της φροντίδας εξειδικευμένου προσωπικού. Η λογική του να συμπληρώσουμε το όποια κενά προκύψουν με προσωπικό μη επαρκώς επιμορφωμένο, πέρα από ότι αποτελεί παράλογη πρακτική, είναι και επικίνδυνη, αν αναλογιστούμε τις ανάγκες ορισμένων παιδιών που φοιτούν σε κάποιες από τις δομές αυτές.

Επίσης με νόμο που ψηφίστηκε πρόσφατα, μπαίνει σε κίνδυνο η συνέχιση των Τμημάτων Ένταξης για τους μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, ενώ ορίστηκε κατώτατο όριο για την λειτουργία  τμήματος  στις δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ακόμη κι αν συντρέχουν ειδικοί λόγοι.

Δυστυχώς, η όλη στάση δείχνει ότι τέτοιες ευαίσθητες δημόσιες δομές, αντιμετωπίζονται πλέον σαν ακριβή πολυτέλεια, παραγνωρίζοντας τις ανάγκες μαθητών και των οικογενειών τους, καθώς και τον αντίκτυπο που θα έχει η οποιαδήποτε δυσλειτουργία τους γενικότερα. Μια τέτοια αντίληψη και η όποια στάση που βασίζεται σε αυτήν, πρέπει να μας βρει αντίθετους και σαν εκπαιδευτικούς, και σαν κοινωνία.

Με βάση τα παραπάνω ζητούμε:

·         την επαναφορά του προσοντολογίου που όριζε ο νόμος 3699/2008 για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε δομές της Ειδικής Αγωγής

·         την αποσύνδεση της λειτουργίας των Τμημάτων Ένταξης με τη μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα της γενικής τάξης, όταν εκεί φοιτούν μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

·         την κατάργηση των κατώτατων ορίων στον αριθμό των μαθητών που φοιτούν στα τμήματα των ΣΜΕΑΕ εάν συντρέχουν ειδικοί λόγοι.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

Ο Πρόεδρος		Ο  Γραμματέας
Σωτήρης Καρανίκας		Βαγγέλης Τσούκας